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Aprender a través de las sensaciones

Autor: Carlos Bayod Serafini
Curso:  4,67/5 4,67/5 (18 opiniones) |6733 alumnos|Fecha publicación: 15/06/2007

Capítulo 26:

 Sensoanálisis II

Bien, vamos a seguir en lo que quedamos en la lección anterior. Supongo que ya te has sensoanalizado y has sensoanalizado a las personas de tu entorno. Si no lo has hecho sabrás un poco menos que si lo hubieras hecho.

Es bueno ver cómo están los demás por dentro para entenderte tú un poco más y ver que no eres el único que estás mal, que casi todo el mundo tiene algo que altera su vida.

Sabemos que estamos mal pero, normalmente, no lo tenemos bien claro o no queremos tenerlo, de cual o cuales son las causas de nuestro mal estar.

Para ayudar a sincerarnos con nosotros mismos, vamos a seguir trabajando a partir del Sensoanálisis realizado en la lección anterior.

Para ello, tomarás el Sensoanálisis que hayas realizado y debajo del grafismo de la izquierda vas a ir anotando posibles causas que te han llevado a su estado alterado. Te imaginarás que suprimes esta cosa de tu vida y seguidamente dibujarás un grafismo de cómo te sientes suprimiendo eso de tu vida.

Podrás observar como, a partir de que se van eliminando cosas de nuestra vida que nos alteran, cada vez el grafismo se va pareciendo más al de la derecha.

Esta forma que vamos a llamar sensoanalítica, desvela de una forma fácil y clara las alteraciones del paciente, su estado emocional y las diferentes causas de sus posibles desequilibrios y, todas ellas, fijadas en el tiempo como sensación a través de los grafismos.

Este tipo de terapias suele ser de rápida aplicación y resolución, sin que el paciente tenga que revivir de forma reiterada traumas de su vida que ya no existen. Lo que queda en el es la alteración emocional de estos traumas que, a partir de ver dicha alteración, sentirla y poder fijarla en el tiempo, está ya empezando a solucionarse.

En la próxima lección verás otras formas de aplicar un Sensoanálisis.

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