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Se desea introducir los temas preliminares a la selección y desarrollo de un tema de investigación académica. De igual forma socializar entre los asistentes y el facilitador los conocimientos que fueron adquiriendo a lo largo de su vida, así como las áreas de mayor desarrollo de estos conocimientos en vinculación con el interés social.

1. EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y JURÍDICO

* Situación social, política y económica de la región, el país y la provincia.

- Aplicación del método deductivo para la descripción del contexto, de lo general a lo particular
- Dimensión social
- Dimensión política
- Dimensión económica

* La Constitución del Ecuador.

- Principios constitucionales en conflicto
- Inconstitucionalidad de algunas normas
- Derechos y garantías constitucionales
- Deberes de los ciudadanos y las instituciones
- Personas naturales y personas jurídicas

* Hechos y fenómenos de interés potencial para un estudio.

- La pobreza
- Inseguridad ciudadana
- Corrupción en las instituciones
- Violencia intrafamiliar, doméstica de género y generacional
- Incumplimiento de las pensiones de alimentos
- Inseguridad vial
- Evasión tributaria

* Nociones básicas de las teorías de las necesidades humanas.

- Según A. Maslow
- Según Max-Neef y otros

necesidades humanas

* La indagación documental o bibliográfica.

- Búsqueda en internet
- Búsqueda en bibliotecas físicas
- Índices, sumarios, referencias, bibliografías elaboradas en otras investigaciones
- Consultas a expertos

* La libreta de notas o diario del/la investigador/a.

- Utilidad
- Registro de datos (fecha, hora, fuente)

libreta de notas

* Algunos libros de metodología que se pueden emplear y otros textos de apoyo (diccionarios, libros de historia).

libros de metodologia

2. EL CONOCIMIENTO PREVIO

* Nuestros conocimientos de historia.

- Diferencia entre historia y cronología
- Los hechos que suscitaron nuestra atención en las décadas pasadas
- Síntesis histórica del Ecuador y la región
- Síntesis histórica de un fenómeno de interés

* Nuestros conocimientos de geografía.

- Nociones básicas de geografía y los principales accidentes geográficos: montaña, río, valle, costa, cadena montañosa.
- Ecuador en el contexto latinoamericano: datos sociodemográficos más importantes.
- Geografía y movilidad humana.
- Límites, fronteras y otros tecnicismos de división política del territorio.
- Interés de la geografía para la investigación académica

* Nuestros conocimientos de Economía, Administración y Finanzas.

- Diferencia entre Economía y Finanzas.
- Sectores de la economía nacional.
- Macroeconomía y microeconomía.
- Riqueza y pobreza: áreas de interés para la investigación académica.
- Principios de administración.
- La educación financiera

* Nuestros conocimientos de Educación.

- El proceso educativo.
- Actores del proceso educativo.
- Infraestructura y recursos educativos.
- Rendimiento y evaluación.

* Nuestros conocimientos sobre los deportes.

- Diferencias entre actividad física, ejercicio, juego y deporte.
- Tipos de deporte.
- Deporte profesional y deporte aficionado o amateur.
- Los deportes como objeto de estudio.

* Nuestros conocimientos de Arte.

- Las artes (pintura, escultura, música, arquitectura, literatura…).
- Artistas más destacados del país y la región.
- Interés sobre el arte para desarrollar investigaciones académicas.

* Nuestros conocimientos de Familia, Salud, Trabajo y Grupos humanos.

- Conceptos básicos de grupo: grupos primarios y secundarios.
- Gregarismo y socialización.
- Solidaridad y competencia.
- Conflicto y su resolución.
- Dificultades de relación en los ámbitos doméstico, educativo y laboral

conocimiento de familias

* Intereses personales como potenciales temas de estudio.

- Interdisciplinariedad y multidisciplinariedad
- Unidad temática de un tema de estudio.
- Ramificación de un tema.
- Eje articulador.

temas potenciales

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