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En el siguiente curso el docente de primaria y los padres de familia, podrán encontrar algunos lineamientos para desarrollar el hábito de lectura en los niños.

Es bien sabido que una de las mayores falencias que hay en nuestro país, es el poco interés que tiene nuestros estudiantes hacia los libros; situación que se agrava aún más, a causa de la televisión y la computadora; que lo que ha ocasionado es un alejamiento mucho más profundo.

Cuando el niño aprende a leer se acerca a una comprensión total del mundo que le rodea y experimenta una sensación enriquecedora que le es difícil soltar; pero a medida que los años escolares transcurren, ese hábito se va debilitando; debido a que encuentran aquella actividad tediosa y aburrida; es ahí, donde el docente y la familia tiene que intervenir; mostrándole al estudiante, mediante diversas estrategias, que la lectura puede ser un acto entretenido y desafiante.

Antes de mencionar aquellas actividades y técnicas que nos permitan lograr lo que proponemos líneas arriba; es necesario aclarar dos hechos que son importantes tomar en cuenta.

Bien sabemos como educadores que el papel del estado es ausente y los recursos destinados a la cultura y al desarrollo del hábito de lectura son mínimos y esto dificulta más nuestra labor; haciendo que nuestros estudiantes sientan que el no leer es algo normal; puesto que no ven en el entorno nada que contradiga aquello; pues es nuestra función como educadores, romper ese esquema cultural y social; reflexionando en el aula, sobre la importancia de la lectura y los beneficios que traerá en sus vidas.

Otro elemento es la familia. Si nuestros estudiantes ven que sus padres no leen, que nadie del entorno más cercano a su vida siente placer por este maravilloso acto; que no existe ningún espacio en el hogar destinado a los libros; difícilmente verán la lectura como algo elemental en sus vidas; y en este caso la tarea del educador es doble y más ardua, pues se debe trabajar no solo con el niño; sino también con los padres.

RECOMENDACIONES PARA DESARROLLAR EL HÁBITO DE LECTURA

-Generar un espacio de lectura durante todas las clases de la gestión escolar

-Crear una biblioteca de aula para consulta

-No imponer la lectura como castigo, sino como placer

-Dar el ejemplo. Los estudiantes deben ver al maestro leyendo y con un libro  bajo el brazo

-Capacitar a los padres de familia para que apoyen a sus niños creando espacios de lectura en el hogar

-Realizar encuentros con autores locales para que se sientan estimulados hacia la lectura

-Hacerlos partícipes de la realidad; destinar un tiempo a la lectura de revistas y periódicos locales e internacionales

-La institución debe promocionar la lectura con intensas campañas, tanto dentro como fuera de la escuela

-Realizar concursos de poesía, declamación, cuentos y demás

-Generar estudiantes productores de literatura e investigación

-Interpretar obras literarias

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