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Principios básicos de evaluación Este curso ofrece un conjunto de pautas y lineamientos para el diseño de ambientes que promuevan el aprendizaje asignificativo. [06/04/06] |
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El conocimiento como diseño Este curso ofrece un conjunto de pautas y lineamientos para el diseño de ambientes que promuevan el aprendizaje asignificativo. [06/04/06] |
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Introducción A continuación describimos una situación de conflicto entre empresas, luchando en el mundo real, por un segmento de mercado muy concreto. No son grandes empresas, son... [21/03/06] |
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Talleres de Educación Emocional para niños La Educación Emocional adquiere carácter de herramienta útil para el quehacer educativo. Sus principios constituyen en sí, un enfoque pedagógico excelente. Fácilmente... [08/03/06] |
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Utilizar el Render Un extenso curso que presenta de manera detallada todos los usos que tiene este programa que te permite crear objetos en 2 y 3 dimensiones. Además complementa la... [09/02/06] |
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Uso de mapas Un extenso curso que presenta de manera detallada todos los usos que tiene este programa que te permite crear objetos en 2 y 3 dimensiones. Además complementa la... [09/02/06] |
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La década de los setenta Este curso nos muestra la historia de un fenómeno musical surgido en el siglo XX. Se inicia con la revolución musical de los años cincuenta con el rock & roll y la... [01/02/06] |
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reflexiones-Resumen del curso La aplicación del concepto de competencias laborales a la Gestión de los RR HH, se ha extendido actualmente en el mundo empresarial. Y no son pocos los expertos,... [19/12/05] |
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Alcances sobre la Metodología de Análisis de Estados Financieros Este curso tiene por objetivo presentar una metodología de análisis de los estados financieros que nos permitan emitir un diagnóstico financiero más confiable y que... [19/12/05] |
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Paso 9 Este curso te servirá como una guía para poder alcanzar el crecimiento interior que siempre has estado buscando. Está formado por 15 pasos que te ayudarán a conseguirlo... [16/12/05] |
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Valores educativos Con el presente curso, el autor nos pretende dar respuesta a los interrogantes que surgen entre los profesionales tanto de la Educación Física como del Deporte acerca... [02/12/05] |
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Los VHC de la dirección La capacidad de gestión -Corporate Capabilities Matriz (CCM)- de una empresa tiene una necesaria correspondencia con la calidad de la gerencia y, ésta, a su vez depende... [28/11/05] |
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Explicaciones necesarias Este curso incluye unos comentarios extraídos del libro Nacer con Homeopatía que te permitirán elegir un modo de vida más natural y podrás ver como puedes lograrlo.... [17/11/05] |
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La energía es útil si la haces tu amiga Este curso te dará el conocimiento para el control de la energía eléctrica, o electrónica, que te puede servir como el inicio de un camino hacia la electrónica. ¿Cómo... [08/11/05] |
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Ante las conclusiones que debemos hacer? Es un curso para la reflexión de docentes y formadores de docentes, ya que resultó de una investigación con docentes en formación para saber sus ideas sobre su... [25/10/05] |
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Filosofía en la Edad Moderna II Iníciate en el mundo maravilloso de la Filosofía y, en especial, en el de los problemas de filosofía. En nuestro siglo, no hay materia científica que no haya recurrido... [21/10/05] |
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A modo de conclusión En este curso aprenderás una nueva manera de disfrutar de la Naturaleza, acampando en distintos lugares y recorriendo paisajes. Mientras más adecuadamente tengas... [19/07/05] |
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reflexiones para ser mejor Esto más que un curso es un llamamiento para que reflexionemos y aprendamos más sobre como valorar el trabajo y nuestras vidas. [14/07/05] |
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Conclusión y bibliografía Curso referido al desarrollo Local, donde se exponen de manera sistemática algunos conceptos y se los lleva a la realidad, en el ámbito específico de una localidad de... [13/07/05] |
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Eficacia y Equidad: un Paradigma. Los problemas y retos de la globalización Los gerentes se proyectan al futuro, preparando sus empresas, introduciendo en estas nuevas filosofías en aras de ser más competitivas en el mercado de bienes y... [28/06/05] |
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