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Razones pesadas Dieta. Adelgazar siendo positivo, este es otro de los curso del programa NutriSPA-ADELGAZAR. Si ya leiste "Dieta. Adelgazar siendo intuitivo" , seguiste... [28/04/09] |
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Peso. Veintiún razones Dieta. Adelgazar siendo flexible, curso de la Serie "Programa NutriSPA-ADELGAZAR". Si ya leiste cómo "Dieta. Adelgazar nutriendo tu... [21/04/09] |
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Veintiún razones de peso Dieta. Adelgaza sin estar a dieta, programa NutriSPA: NUTRICIÓN y BIENESTAR integrados. Si ya hiciste el curso preparatorio "Dieta. Adelgazar nutriendo... [20/04/09] |
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Veintiún razones de peso Si ya leíste "Dieta. Adelgazar nutriendo tu bienestar", curso en el cual se resumen las estrategias y secretos de control de peso a largo... [09/03/09] |
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Desarrollo del pensamiento. Bibliografía Aprende a pensar convergentemente. Conoce a cerca del pensamiento lateral; también sobre la memoria y el pensamiento lógico. Te presentamos en este... [16/02/09] |
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Formas de crianza Maltrato infantil, uno de los males más terribles en la sociedad. Vamos a definir y a ver el ciclo del maltrato a los niños. Detallaremos los tipos de... [28/11/08] |
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Pedagogía. Conceptos Pedagogía, lo común es que los enfoques y modelos pedagógicos contemporáneos aborden teórica y metodológicamente el desarrollo de los componentes cognitivos,... [09/09/08] |
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Bibliografía El trabajo infantil es un método muy utilizado a ciertos países. Muchas veces se utiliza para mejorar las ocndiciones económicas de la familia, pero estas mejoras, a la... [03/07/06] |
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Conclusiones Este curso consiste en el análisis de distintos enfoques del currículo de educación y su aplicación a la Ley Orgánica Educativa. Está pensado para aquellos que trabajan... [15/12/05] |
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Hexágono: La Didáctica Este curso esta diseñado para crear nuevas herramientas de aprendizaje para los estudiantes desde los 2 años hasta la Universidad promoviendo su desarrollo... [10/09/04] |
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Principios de Pedagogía Conceptual Este curso esta diseñado para crear nuevas herramientas de aprendizaje para los estudiantes desde los 2 años hasta la Universidad promoviendo su desarrollo... [10/09/04] |
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