Enunciar los propósitos de la investigación en términos claros y coherentes con el tema de estudio. Organizar el desarrollo de la investigación por tiempos y actividades Organizar los documentos de respaldo de la investigación según tipo de material. Reconocer los pasos para desarrollar la denuncia y el plan de tesis ante la universidad. Discriminar los principales tipos de ilustración gráfica que pueden insertarse dentro del documento principal y los anexos de una tesis de grado o posgrado.

Todo esto es lo que buscamos que aprendas en este nuevo curso breve.

1. Objetivo de la investigación.

* Formalismo en su redacción:

- El verbo.
- Verbos admitidos y prohibidos (normas universitarias).
- Verbos inapropiados (establecer, estudiar, investigar, comprender, conocer, realizar).
- Sintaxis: verbo-objeto-contexto.

* Objetivo general y objetivos específicos: numero mínimo y máximo.

- Objetivo general: sugerido sólo uno.
- Objetivos específicos: mínimo tres, máximo cinco.

* Relación del objetivo general con el título, el problema general (pregunta problematizada) y posteriormente la hipótesis

- Las variables en el objetivo.
- El contexto.
- La población involucrada.
- La delimitación temporal.

* Relación de los objetivos específicos con las preguntas secundarias.

- La descomposición de variables.
- Preguntas-objetivos-subtítulos.
- Logro de los objetivos.

2. El cronograma.

* Concepto de cronograma de actividades.
* Tiempo y actividad.
* Días, semanas y meses.
* Alteración de los plazos.

3. Elaboración gradual de los anexos

* Entrevistas y encuestas.
* Fotografías.
* Notas periodísticas.
* Archivos electrónicos.

Se debe separar los documentos que se adjuntarán al documento principal por categorías, en el orden sugerido.

Finalidad de los anexos: complementar la información presentada en la tesis.

4. La denuncia y el plano o perfil de tesis

* Elementos estructurales (título, problema, justificación y objetivos en la denuncia, adicionando marco teórico, esquema, cronograma y otros puntos en el plan de tesis).
* Organización según especificaciones de los reglamentos universitarios.
* El tiempo verbal de las actividades a desarrollar (para ambos casos, tiempo futuro).

5. Las ilustraciones graficas

* Concepto.

Todo arte visual que contribuye a la comprensión de los diferentes puntos expuestos en un documento académico.

* Tipos

- Gráficos estadísticos.

- Mapas y croquis.

¿Qué dato importante falta a estas dos ilustraciones?

- Esquemas.

Ilustran procesos o relaciones con figuras en bloques o líneas simples.

- Organigramas.

Aplicados para describir relaciones entre puestos y cargos de una determinada organización. También permite visibilizar los niveles de decisión y el grado de responsabilidad correspondiente a cada función.

- Infografías.

Ilustración gráfica mediante aplicaciones informáticas para ilustrar procesos o situaciones específicas de forma dinámica y una elaboración más creativa y artística.

- Fotografías.

- Dibujos a lápiz.

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